Fête des lumières

Cette année école Bouchesèche a participé à la fête des lumières à sa manière. Les enfants et leurs parents ont réalisé un défilé dans le quartier avec des lanternes. Ce fut une belle réussite.

Téléthon 2019

Comme chaque année, à l’école Bouchesèche, nous avons réalisé une chaine humaine pour montrer notre solidarité avec les enfants et les adultes, atteints de myopathies. Cette chaîne de plus de 300 personnes a fait un grand tour dans le quartier du Ried.

 

 

 

 

 

 

Les élections de délégués de classe à l’école Bouchesèche

1-Pourquoi des délégués de classe?

Un délégué de classe pourra assister à des réunions avec son partenaire, d’autres délégués et le directeur. Les délégués pourront ensuite proposer des idées que des élèves de leur classe ont données. Après discussion avec le directeur, ils essayeront de les mettre en oeuvre dans l’école.

2-Comment faire pour être délégué?

D’abord, il faut avoir de bonnes idées, les noter sur son affiche et demander à son maître ou à sa

maîtresse de l’accrocher au mur avec les autres affiches. Ensuite on présente ses idées à la classe.

3-Mais pour qui je vote?

Pour celui que tu estimes qu’il a les meilleures idées. Et aussi il faut qu’il soit sérieux.

4-Comment voter?

C’est simple, tu choisis deux personnes une fille et un garçon afin de respecter la parité.

5-Je peux voter pour moi même?

Bien sur, par exemple: si tu es une fille tu peux voter pour toi mais il faut aussi que tu votes pour un garçon et non pas pour une autre fille. Si tu es un garçon tu peux voter pour toi mais il faut aussi que tu votes pour une fille et non pas pour un autre garçon.

6-Et si un des délégué est absent?

Pas de problèmes, il y a toujours deux délégués suppléants.

Dans notre classe, Elise H et Hugo ont été élus délégués.

Eliot et Azra ont été élus suppléants.

Voici quelques photos du déroulement des élections dans notre classe.

 

 

 

 

 

 

 

La dictée ELA 2019

Cette année encore, les élèves des classes de CM1/CM2 de l’école ont participé à la dictée ELA. C’est M. Debes, maire de Hoenheim qui a dicté le texte aux élèves. Le texte proposé s’intitulait « La trouille » et il a été écrit par l’écrivain Nicolas Mathieu. Pour en savoir plus et éventuellement faire un do vous pouvez cliquer sur le lien suivant :

Mets tes baskets et bats la maladie

Voici quelques images de l’évènement.

 

Rencontres autour des sciences au collège du Ried

 

 

 

 

 

Le jeudi 2 mai 2019, les classes de CM1/CM2 de M. Roth et de Mme Wendenbaum sont allés au collège du Ried pour la matinée « Rencontre autour des sciences ». Les élèves ont pu participer à 4 ateliers choisis parmi les 14 thèmes proposés : 

Construire un pont qui résiste au vent… au poids …
L’air de rien, on met la pression !
Traitement des eaux usées
La force de l’eau
Cocktails en fête !
Créer de la pluie
Créer des couleurs
Trier des déchets
Pourquoi les journées sont-elles plus longues en été qu’en hiver ?
La magie des cristaux
La chimie qui agit tout en magie … !
Exposition et réalisation de cyanotypes !
Étranges mélanges !
À la découverte des cellules de notre bouche !
Paramécies et compagnie …

Au cour de cette matinée, les élèves de M. Roth ont proposé l’atelier « L’air de rien on met la pression ! La classe de Mme Wendenbaum a proposé un atelier sur le traitement des eaux usées. Ses élèves ont expliqué, avec l’aide des « Clément », le fonctionnement d’une station d’épuration. Vous pouvez découvrir la vidéo ci-dessous ainsi que quelques photos de la maquette. 

Yassine : « Aujourd’hui j’ai été à trois ateliers. Le premier s’intitulait « Cocktails en fête ! », puis je suis allé à l’atelier « La force de l’eau », et à la fin j’ai été à « La chimie qui agit tout en magie !… ». Je n’ai pas beaucoup participé mais j’ai beaucoup appris. Par exemple j’ai appris ce qu’est un château d’eau. »

Lisa : « Ce matin j’ai fait trois ateliers : «l’air de rien, on met la pression », « Etranges mélanges», «Pourquoi les journée sont-elles plus longues en été  qu’en hiver ? ».

Dans l’atelier « l’air de rien on, met la pression »on a vu que quand on souffle entre deux feuilles, deux canettes, elles vont se rapprocher et que grâce à quelques chose comme cela on a eu l’idée de construire des avions.

Dans l’atelier « étranges mélanges »j’ai appris plein de choses comme ce qui est homogène et ce qui ne l’est pas.

Dans l’atelier « Pourquoi les journée sont-elles plus longues en été qu’en hiver ?» j’ai appris que les journée sont plus longues en été qu’en hiver car la position de la Terre change par rapport au Soleil. 

Voilà ce fut une matinée pleine de découvertes ! »